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SPINNER Werkzeugmaschinenfabrik GmbH
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Interview zum Thema
Soft-Skills von SPINNER

Ihr Einstieg in Maschinenbau und Automatisierungstechnik
Interview mit SPINNER
Interviewpartner
Dipl.-Ing.(Univ.) Helmut Maier
Beschreiben Sie bitte welche sozialen Eigenschaften ein für Ihr Unternehmen geeigneter Kandidat - zusätzlich zu den fachlichen Kompetenzen - mitbringen muss. Bitte begründen Sie!
Ein Absolvent sollte auf jeden Fall Team- und Kommunikationsfähigkeit mitbringen und diese Fähigkeiten auch möglichst interdisziplinär einsetzen können. Im Zeitalter der MECHATRONIK, in der die Grenzen zwischen einzelnen Diziplinen wie Maschinenbau, Informatik und Elektrotechnik immer mehr verschwimmen, ist es unabdingbar sich immer ein Stück weit auch für die Arbeit der Kollegen zu interessieren und diese zu verstehen. Strebt der Absolvent Führungspositionen an, so ist weiter die Fähigkeit zur Motivation von Mitarbeitern und auch Lieferanten unabdingbar. Man muß alle an Projekten beteiligten Mitarbeiter für die jeweilige Aufgabe begeistern können und darf sich von auftretenden Problemen und auch Rückschlägen nicht entmutigen lassen.
Viele Studenten engagieren sich nicht ehrenamtlich, um ihr Studium schneller zu beenden. Welche Gründe sprechen Ihrer Meinung nach für das Engagement? Kann man so ein langes Studium oder den fehlenden Auslandsaufenthalt ausgleichen?
Meiner Meinung nach darf die Frage so nicht gestellt werden. Ein wie auch immer geartetes außeruniversitäres Engagement und eine kurze Studiendauer schließen sich nicht aus. Es gibt genügend Absolventen, die jährlich beweisen dass beides, meist sogar gekrönt mit guten bis sehr guten Studienabschlüssen möglich ist. Wer sich für gehobene Führungspositionen qualifizieren möchte, muß zeigen dass er beides unter einen einen Hut bringt. Leistung definiert sich nun einmal aus Arbeit pro Zeiteinheit.
Was sollten Studenten tun, um die genannten Eigenschaften zu erlernen?
Letztlich ist es im Studium zu spät, die entscheidenden Eigenschaften zu erwerben. Die Eigenschaften können bei außeruniversitären Engagements letztlich nur noch verfeinert werden. Beginnen sollten solche Engagements bereits im Schulalter, sei es durch Engagements in Sport- oder Musikvereinen, kirchlichen Jugendorganisationen, oder zum Beispiel in der Schülermitverwaltung in der Schule. Also überall wo man Pflichtbewußtsein und Zuverlässigkeit, Teamfähigkeit und allgemeine soziale Kompotenzen erwerben kann.
Wenn Ihnen eine Bewerbungsmappe vorliegt, wie entscheidend ist für Sie der Punkt »Außeruniversitäres Engagement«?
Dieser Bereich kann den Ausschlag geben bei ansonsten gleichwertigen Bewerbern. Man wird aber mit umfangreichem außeruniversitären Engagement auf keine Fall eine überdurchschnittliche Studiendauer oder unterdurchschnittliche Noten kompensieren können. Der Bewerber muß für uns sichtbar machen, dass er bei allem sonstigen Engagement, seine Hauptaufgabe „Studium“ nicht vernachlässigt.

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